El sesgo profesional en la enseñanza de la Ingeniería industrial. Estudio preliminar en el ambiente académico peruano.

Resumen

La Ingeniería Industrial surge como carrera académica en el siglo pasado, a partir de la
administración científica. En función a las exigencias del mercado se ha desarrollado con diversos enfoques
para manejar problemas socio-técnicos en las organizaciones. En el caso peruano cada universidad posee su
propio plan curricular de manera que implícitamente se ha ido delineando el ámbito empresarial al cual se
dirigen. El estudio intenta realizar un análisis comparativo de los diferentes planes de estudios a fin de
identificar el segmento objetivo al cual se orienta cada casa de estudio. El método de investigación es
descriptivo, documental para el estudio de fuentes impresas de malla curricular, y benchmarking mediante
entrevista abierta a académicos respecto a planes de carrera, visiones, misiones, planes de estudio, se
consideran cinco principales universidades que ofrecen la carrera de la ingeniería industrial. Las
universidades mostraron diferente orientación de sus asignaturas en nivel técnico, operativo, gerencial o
estratégico; evidenciando que la enseñanza de la carrera es diferente en cada facultad. Se discute si los
resultados del estudio deben ampliarse a un estudio sobre la demanda de ingenieros industriales y las áreas en
las que se desenvuelve dentro de las organizaciones, complementariamente se complementará con entrevistas
a graduados respecto a la visión estratégica de la carrera en relación al desempeño efectivo en la empresa.