Bases de Apoyo para un Modelo de Formación por Competencias en Investigación Operativa.

Resumen

El proceso de instalación de un Modelo de Formación por Competencias (MFPC) implica
por lo menos tres partes significativas: la definición de las competencias a formar, la mediación
pedagógica (selección de modalidades y métodos de enseñanza), y finalmente la determinación de
cómo evaluar las competencias. Estas tres patas constituyen la base de apoyo de un MFPC. La falta
de una ellas hace perder el equilibrio, y el modelo se “cae”, pudiendo volver a ser un modelo
tradicional con un cambio “estético”. A partir de los resultados obtenidos y de la experiencia
acumulada en un caso concreto desarrollado en el curso de Investigación Operativa en la Facultad de
Ingeniería de la Universidad Nacional de Misiones, dentro del marco de un proyecto de investigación,
el objetivo del presente trabajo es compartir resultados y reflexiones en la comunidad académica de
la Ingeniería Industrial con el propósito de invitar a la discusión de la temática